L’adozione va a scuola
: difficoltà e risorse dei bambini adottati

Quali difficoltà deve affrontare un bambino o un ragazzo che ha alle spalle un percorso di adozione nell’inserimento e frequenza scolastica? Nel caso dei bambini adottati, che hanno generalmente vissuto esperienze dolorose e una storia difficile, l'inserimento e la frequenza a scuola si arricchiscono di complessità specifiche: spesso, rispetto ai loro coetanei non adottati, possono presentare difficoltà relazionali e di apprendimento. La scuola può dare un significativo contributo nel facilitare l’integrazione ed una crescita armonica. È in questo ambito che i bambini fanno esperienza di un quotidiano confronto che richiede diverse capacità (cognitive, emotive, relazionali). Due aspetti risultano di fondamentale importanza: il tempo e la fiducia. E dobbiamo ricordarci che non esiste un bambino senza talenti, ognuno è portatore di talenti e i bambini adottati sono bambini, senza etichette.

L’adozione va a scuola
: difficoltà e risorse dei bambini adottati
Quali difficoltà deve affrontare un bambino o un ragazzo che ha alle spalle un percorso di adozione nell’inserimento e frequenza scolastica? Quali accortezze può mettere in atto la scuola? E i genitori come devono comportarsi? Nell’ultimo decennio è stato fatto molto affinché l’esperienza scolastica sia per i bambini adottivi positiva e gratificante: la Regione Veneto per prima nel 2011 ha firmato un Protocollo con l'Ufficio Scolastico Regionale sull'inserimento scolastico del bambino adottato. Il MIUR a dicembre 2014...