People - inclusione e società. Il laboratorio per parlare di persona, di alterità e luoghi di vita inclusivi

Cos'è individualità e cos'è alterità, quali sono gli atteggiamenti inclusivi, come parlare di rispetto e valorizzazione delle differenze, di fragilità. Sono alcuni dei temi che il World Social Agenda di Fondazione Fontana insieme ad Amici dei Popoli propone, sottoforma di laboratorio, ai bambini delle scuole primarie, inarticolate alle classi seconde. Si chiama “People- inclusione e società” e prende spunto dagli Obiettivi di sviluppo sostenibile stabiliti dall’Onu nel 2015, in particolare quelli riguardanti la società e l’inclusione contenuti proprio nella parola People. Lettura di storie e racconti, laboratori creativi, disegni, giochi cooperativi e di ruolo, condivisione verbale: sono alcune delle attività che vengono proposte ai bambini. Ma il lavoro non finisce a scuola e non si esaurisce nel tempo del laboratorio in senso stretto. I bambini lavorano anche a casa con i genitori e poi, come classe, un impegno: preparare una lista con un massimo di cinque brevi proposte concrete per rendere una città più inclusiva. 

People - inclusione e società. Il laboratorio per parlare di persona, di alterità e luoghi di vita inclusivi
Si chiama “People- inclusione e società” ed è il laboratorio per le classi seconde e terze della scuola primaria che propone il World Social Agenda di Fondazione Fontana insieme ad Amici dei Popoli e che in questi giorni vede coinvolti i bambini delle seconde della Scuola Ruzante di Vigonza. Un laboratorio che prende spunto dagli Obiettivi di sviluppo sostenibile stabiliti dall’Onu nel 2015, in particolare quelli riguardanti la società e l’inclusione contenuti nella parola People. “Ogni persona deve essere messa...