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Una mail, centinaia di scuole, nessuna bomba. Mercoledì 11 novembre un messaggio in italiano, firmato da un sedicente capo di uno Stato inesistente, ha fatto scattare le evacuazioni in istituti di ogni ordine e grado, fino alle scuole dell’infanzia. A Padova i più piccoli della Vittorino da Feltre hanno atteso in piazza del Santo accanto ai liceali, gli alunni dell’Ardigò nel parco di via Sant’Eufemia. Nessun ordigno trovato: come il 19 ottobre e il 2 novembre.
«È un allarme che riguarda tutta la città e anche fuori. Sembra che sia tutto un sistema di internet – spiega don Giorgio Bezze, responsabile dell’Ufficio diocesano per la pastorale dell’educazione e della scuola, della cultura e dell’università – hanno portato fuori i bambini per sicurezza: ci sono delle disposizioni ben precise quando succedono queste cose, si deve verificare se c’è qualcosa di vero oppure no».
Le indagini sono in corso e la matrice è da capire: «Se è solamente qualcosa di informatico o se c’è veramente un gruppo sovversivo dietro». Ma una lettura don Giorgio ce l’ha: «Quando riguarda un così alto numero di scuole, mi verrebbe da dire che la sostanza non è una bomba vera, è più un allarme a parole. Non è una cosa mirata – osserva – è più per portare scompiglio, confusione, panico, e aumentare la paura che c’è già nelle persone. Di bombe vere non ce ne sono, questo è chiaro».
E qui la scuola ha qualcosa da dire: «C’è un valore educativo delle paritarie, di presenza nel territorio, di un’educazione con un’ottica alla persona in un contesto che è disumanizzante – sottolinea – e vale anche per le statali, per tutte le scuole». Pensare che violenza e terrorismo risolvano i problemi? «Abbiamo già visto che non risolvono niente, casomai li aumentano». Del resto, come ricorda papa Leone, dove ci sono incomprensioni, dove ci sono divisioni, «ancora una volta c’è la forza del dialogo, del confronto, di mettere insieme le diversità».
Poi lo sguardo va a chi in classe ci sta ogni giorno: «Tutte le preoccupazioni, le ansie, le paure, ma anche tanto impegno, entusiasmo e passione che vedo nei tanti insegnanti – ammette – sono anche le mie». Il suo Ufficio accompagna anche le paritarie cattoliche e gli insegnanti di religione, e a questi ultimi va il primo pensiero, perché la religione «insegna soprattutto a riscoprire l’umano che tanta parte della società sta perdendo». La strada, conclude, è una: «Ritornare a mettere al centro la persona, l’insegnante e soprattutto il dialogo».
