FattiPadovano. Il Centro d’Informazione e Consulenza Psicologica è un servizio a disposizione degli studenti. E aderiscono 24 istituti
Prevenire stati di disagio e di marginalità tra gli adolescenti, aiutare i ragazzi a sviluppare la capacità di progettare una vita consapevole e ridurre la distanza fra generazioni: giovani, docenti e genitori. Sono solo alcuni degli obiettivi che si prefigge il Centro d’Informazione e Consulenza Psicologica (Cicp) dell’Ulss 6 Euganea. «Il progetto – spiega Matteo Paduanello, referente del Consultorio adolescenti contatto giovani – è nato dall’esigenza di rivedere il servizio offerto all’interno degli Istituti secondari superiori del territorio di competenza dell’Ulss riguardo agli sportelli di ascolto psicologico denominati Centri Informazione e Consultazione (Cic) nati a seguito del Dpr 309 del 1990. Questi centri avevano il compito di informare sui danni derivanti dall’alcolismo, dal tabagismo e in generale dall’uso di sostanze psicoattive». Osservando i dati delle richieste che gli utenti rivolgevano ai Cic, ci si è accorti che il 90 per cento delleproblematiche non riguardavano questioni legate all’uso di sostanze ma erano più richieste di consulenze psicologiche. Inoltre, gli accessi allo sportello erano sempre più spesso costituiti da genitori e insegnanti per problematiche riguardanti il figlio o l’alunno adolescente. È così che il progetto è stato riformulato e sono nati i Cicp che si rivolgono ad alunni, insegnanti e genitori della scuola secondaria di secondo grado. «Nell’ultimo decennio molti istituti superiori hanno richiesto il servizio – prosegue Paduanello – dando vita a una continuità di relazioni e percorsi condivisi che sia la scuola sia l’azienda sanitaria hanno tutto l’interesse a conservare, perché generano buone pratiche e consolidano la conoscenza reciproca. Uno dei vantaggi del progetto è che gli operatori che sono all’interno degli istituti scolastici sono in formazione continua sulle tematiche adolescenziali e sulle problematiche del mondo della scuola. Inoltre sono coordinati dalla stessa struttura con metodologie di intervento trasversali e condivise essendo afferenti a un servizio pubblico ed essendo quest’ultimo inserito all’interno della rete dei servizi socio-sanitari territoriali. L’operatore, ascoltati i bisogni del ragazzo, può garantire un accesso appropriato e tempestivo al servizio specialistico relativo alla problematica presentata, riducendo il rischio di perdere “l’aggancio” avvenuto a scuola». Quest’anno, ai 18 istituti scolastici dell’Alta Padovana che avevano già aderito, si sono aggiunti sei della Bassa, Manfredini, Euganeo, Atestino e Ferrari di Este, Kennedy di Monselice e San Benedetto di Montagnana, per un totale di 361 ore di consulenza. Nel 2021 sono stati 882 i giovani che si sono rivolti al servizio per un totale di 2.437 colloqui. Di questi 120 sono stati inviati ai servizi territoriali perché avevano bisogno di una presa in carico. Al Cicp lo scorso anno si sono rivolti 216 genitori e 208 insegnanti. Sono stati eseguiti 109 interventi rivolti alle classi intere su temi come bullismo e cyberbullismo, conflitti di classe, educazione alla non violenza, situazioni specifiche di problematicità e gestione dell’ansia. «Il Covid è stato un detonatore e non la causa dell’aumento dei malesseri psicologici degli adolescenti – conclude Matteo Paduanello – C’era già una situazione sociale latente. Oggi il tema vero è che spesso gli adolescenti non hanno adulti di riferimento. Non perché non ci sono persone che si prendono cura di loro, ma gli adulti tendono a demandare alcuni aspetti del rapporto genitore-figlio. Gli adolescenti hanno adulti di riferimento che si prendono cura dei loro bisogni materiali, ma non di quelli emotivi. I genitori dovrebbero avere il tempo di guardare in faccia i loro figli e capire cosa stanno provando, rinunciando al loro figlio ideale e accettando i loro figli reali».
È iniziato martedì 15 novembre, e di fatto con due settimane di anticipo, il Piano di accoglienza invernale del Comune di Padova per far fronte alle basse temperature e al numero di persone senza fissa dimora presenti sul territorio. Sono 130 i posti disponibili (un numero che aumenterà nei mesi più rigidi) per passare la notte al caldo tra l’Asilo notturno, l’ex scuola Gabelli, Casa colori e altri luoghi messi a disposizione dalla Comunità di Sant’Egidio. Anche quest’anno il punto di raccolta delle richieste per l’accoglienza invernale è la Casetta Borgomagno, non distante dalla stazione, dove è allestito per la prima volta uno spazio adibito al supporto psicologico delle persone accolte. Il Piano si chiude il 28 febbraio, ma è prorogabile se il freddo dovesse essere insistente.
