Non si tratta di stringere le maglie della scuola per farla funzionare meglio, ma piuttosto di migliorarne il funzionamento (metodo e strutture compresi)
La questione non è puntare l’indice sui ragazzi che penserebbero solo ai soldi, ma su una mentalità diffusa che identifica la realizzazione di sé con il possesso
I modelli culturali che sembrano prevalere nella nostra società fanno di competizione e talvolta di sopraffazione luoghi comuni che finiscono per essere accettati
