Didattica a distanza. I professori sanno motivare le classi?
Due indagini sulla didattica a distanza realizzate dall'Università Lumsa in collaborazione con Docsity fra marzo 2020 e marzo 2021. I Prof sono stati giudicati severamente dagli studenti: non sono capaci di motivare e di tenere alta l’attenzione della classe, di valutare con obiettività e trasparenza, di creare momenti di riflessione sull’esperienza personale legata all’emergenza sanitaria
«Gli studenti delle scuole secondarie hanno giudicato i loro professori con molta severità: poco capaci di motivare e di tenere alta l’attenzione della classe, di valutare con obiettività e trasparenza, di creare momenti di riflessione sull’esperienza personale legata all’emergenza sanitaria». Lo riferisce uno studio dell’Università Lumsa effettuato tra marzo 2020 e marzo 2021. Due le indagini realizzate sulla didattica a distanza, in collaborazione con Docsity, su un campione di studenti delle scuole secondarie e...
