L’inclusione scolastica degli alunni con disabilità. Anni 2019-2020. Report dell'Istat
Diffuso oggi, 9 dicembre, il report dell'Istat “L’inclusione scolastica degli alunni con disabilità. Anni 2019-2020”. Aumentano gli alunni con disabilità, cresce il numero di insegnanti per i sostegno anche se il 37% non ha formazione specifica, tuttavia con la Dad i livelli di partecipazione sono diminuiti sensibilmente. Un capitolo è dedicato anche alle barriere fisiche: solamente una scuola su tre risulta accessibile. La barriera più diffusa è la mancanza di un ascensore o la presenza di un ascensore non adatto.
Nell’anno scolastico 2019-2020 aumenta ancora il numero di alunni con disabilità che frequentano le scuole italiane (+13mila, il 3,5% degli iscritti). In crescita anche il numero di insegnanti per il sostegno, con un rapporto alunno-insegnante migliore delle previsioni di legge, ma il 37% non ha una formazione specifica. Carenti gli assistenti all’autonomia e alla comunicazione nel Mezzogiorno, dove il rapporto alunno/assistente è di 5,5, oltre 13 in Campania e in Molise. Scarsa l’accessibilità per gli alunni con...
