Scuola inclusiva? La nostra dovrebbe esserlo. L'esempio di un Istituto comprensivo del Lodigiano

La decisione degli insegnanti di un istituto del Lodigiano è probabilmente un’occasione di crescita di consapevolezza del ruolo della scuola e della “comunità educante”, ma alle volte bisogna anche rendersi conto che e riconoscere che le buone intenzioni e le buone idee si scontrano con realtà che le rendono evanescenti, ade scempio per quanto riguarda il sostegno che la scuola dovrebbe garantire in situazioni precise. La "lezione" di questo collegio deve allora servire per rilanciare valori e consapevolezza.

Scuola inclusiva? La nostra dovrebbe esserlo. L'esempio di un Istituto comprensivo del Lodigiano
Scuola inclusiva. O no? La nostra scuola dovrebbe esserlo. Di fatto nelle aule degli istituti italiani il tema dell’inclusione è ben presente e risponde ad un preciso modello di “scuola per tutti” che fa riferimento al dettato costituzionale.Proprio sul tema dell’inclusione arriva una bella “lezione” da una nota ufficiale del Collegio docenti di un istituto comprensivo del Lodigiano, in risposta ad una protesta avvenuta proprio nell’istituto per cui molti alunni di una classe della scuola primaria sono stati tenuti...