Scuola e nuove tecnologie. Come l’AI può diventare alleata di giovani e adolescenti

Dall’indagine emerge che due adolescenti su tre utilizzano applicazioni basate sull’intelligenza artificiale “generativa”, ossia quella in grado di creare online, in autonomia, contenuti di ogni tipo – scritti, immagini, audio, ecc... – partendo da semplici input da parte dell’utente. Ma in quale modo i giovani tendono a servirsi delle potenzialità dell’AI? In realtà, le nuove generazioni sarebbero propense a far lavorare la tecnologia al posto loro. C’è un testo, un riassunto, una relazione o una ricerca da...