Scuola. Il fulcro è la (buona) comunicazione
Rapporto scuola-famiglia L’importante è non soccombere alla “paura” dell’altro finendo per allontanarsi reciprocamente
Molto si è scritto e ancor più si è detto del rapporto tra scuola e famiglia, analizzandone sia gli aspetti organizzativi e tecnici (tempi e modi della partecipazione agli organi collegiali, alle varie riunioni, alla vita della scuola) sia quelli educativi (coinvolgimento nei processi di apprendimento, condivisione degli obiettivi da raggiungere, azioni educative congruenti). Se lo scopo di una proficua collaborazione tra i genitori e i docenti è quello di creare le condizioni per garantire il benessere dei ragazzi e per...
